Chisporroteos

Abro esta página con la idea de poder poner las dudas, preocupaciones y demás incertidumbres relacionadas con nuestra situación de maestros de primero. EL HORARIO Estoy dándole vueltas a un horario que cumpla las siguientes sondiciones: - Tener en cuenta las horas de cada área. - Incluir el plan lector, media hora diaria. - lo más real posible. - dedicando su tiempo a Artística, con la música y la plástica. - teniendo que salir para inglés de 3º. - ¿globalizar?

A todo esto no me cuadra el Conocimiento del Medio. Y para colmo la religión. Por último, los apoyos...

Yo lo tengo más fácil, pues ya me dan fijados los horarios de Inglés, Educación Física, Religión y Música, así que sólo tengo que rellenar el resto de las áreas de la manera más práctica, procurando que las dos primeras sesiones sean de lenguaje, la siguiente de Matemáticas, y quedaría concimiento y plástica para después del recreo. De todas formas procuro no comerme mucho el coco con el horario, pues la práctica me dice que al final acabo haciendo lo que me parece en cada momento y me dejo llevar mucho por la actitud de los niños y niñas de mi clase. Este curso tengo ya pillados seis módulos de los 25: 1 música,1 religión, 2 inglés y 2 educación física. El resto hemos puesto: 6 Lenguaje 6 Matemáticas 5 Conocimiento del Medio <span style="color: #ff00ff; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">2 Plástica.

<span style="color: #000080; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 140%;">NO me gustan nada las mesas nuevas de primaria. Cuando las pongo en equipos los chiquillos están un montón de lejos, y, además, yo no me puedo sentar con ellos porque me doy con la rejilla lateral en las rodillas. Luego está el rollito de la tuerca que hace subir la mesa, que es un tostón.